Demokratie und Partizipation

Partizipation bedeutet Beteiligung und Mitbestimmung!

In der Kinder- und Jugendarbeit bezieht sie sich dabei insbesondere auf die Berücksichtigung der Bedürfnisse junger Menschen und deren Möglichkeit der aktiven Mitgestaltung ihrer Lebenswirklichkeit. Doch wie werden solche Partizipationsprozesse ermöglicht? Mithilfe des Betzavta-Ansatzes sollen Haltungsfragen, Barrieren und strukturelle Voraussetzungen thematisiert und erfahrbar gemacht werden.

„Betzavta“: Erfahren, Erlernen und Begreifen eines demokratischen Miteinanders. Vor dem Hintergrund einer sich ausdifferenzierenden und vielfältigeren Gesellschaft hat sich „Betzavta“ als Handwerkszeug bewährt, diversitätsbewusste Anerkennungskultur zu schaffen. Der Ansatz wurde vom „Adam Institute for Democracy and Peace“ in Jerusalem entwickelt und vom Centrum für angewandte Politikforschung an der LMU München mit Unterstützung der Bertelsmann Stiftung Mitte der 1990er Jahre für die Bildungsarbeit in Deutschland adaptiert.

Das Basismodul ‚Demokratie & Partizipation von Kindern und Jugendlichen“ wird anerkannt als Grundlagenmodul im Rahmen der „Betzavta-Trainer*innenausbildung“.

„Betzavta“: Erfahren, Erlernen und Begreifen eines demokratischen Miteinanders.

Vor dem Hintergrund einer sich ausdifferenzierenden und vielfältigeren Gesellschaft hat sich „Betzavta“ als Handwerkszeug bewährt, diversitätsbewusste Anerkennungskultur zu schaffen. Der Ansatz wurde vom „Adam Institute for Democracy and Peace“ in Jerusalem entwickelt und vom Centrum für angewandte Politikforschung an der LMU München mit Unterstützung der Bertelsmann Stiftung Mitte der 1990er Jahre für die Bildungsarbeit in Deutschland adaptiert.