Berufsbegleitende Betzavta-Ausbildung

Diese erfahrungsorientierte, berufsbegleitende Betzavta-Ausbildung zum/zur Betzavta-Trainer*in ist speziell auf die Aufgaben der Polizei als Teil der deutschen Demokratie zugeschnitten. Sie stellt die Herausforderungen in den Fokus, vor der Führungskräfte und Lehrende hinsichtlich der notwendigen Demokratie-Resilienz und Extremismus-Prävention stehen.

Die Ausbildung ist prozessorientiert, umfasst den ganzen Menschen als Individuum, als Angehörigen unterschiedlicher Subgruppen, sowie als Angehörigen der Polizei und der Zivilgesellschaft. Die individuellen Haltungen, sowie die Gruppenprozesse werden fortlaufend reflektiert und in Bezug zu den Themen gesetzt. Reale Konflikte dürfen sein und sind erwünscht, da durch sie demokratierelevante Dilemmata sichtbar werden. Die Umwandlung von externen Konflikten in interne Dilemmata ermöglicht das Finden von Konfliktlösungen, die jenseits von alle-oder-nichts-, jenseits von entweder-oder-Lösung stehen. Durch das exemplarische, erfahrungsorientierte Lernen in und mit der Gruppe werden neue Sicht- und Handlungsoptionen auf die eigene Arbeit als Führungskraft/Lehrende*r eröffnet.

Zwischen den Ausbildungsmodulen werden eigenen Erfahrungen mit (der Haltung von) Betzavta gesammelt und schriftlich, wie auch zu Beginn jedes Präsenz-Moduls reflektiert.

Die Blended-Version Ausbildung erfolgt in Kooperation mit dem Adam Institute für Demokratie und Frieden.

Über Betzavta

„Betzavta“ ist das hebräische Wort für „Miteinander“ und ist ein Ansatz aus der Demokratiebildung. Dabei werden durch Aktivitäten in der Gruppe demokratische Aushandlungsprozesse und gegenseitige Anerkennung erfahren und geübt. Das Ziel ist demokratische Einstellungen und Verhaltensweisen zu fördern. Die Betzavta-Methode versteht Demokratie nicht nur als Regelwerk, sondern als sozialen Prozess, an dem alle täglich mitarbeiten müssen. Dafür brauchen Menschen die Fähigkeit, mit Konflikten umgehen zu können und trotz verschiedener Positionen, die Freiheitsrechte Anderer anzuerkennen.

• Zielgruppen:
  Führungskräfte, Lehrende, Verantwortliche, Interessierte aus der Polizei, die Verantwortung für Gruppen tragen und Betzavta in der Polizei einsetzen möchten
  Menschen, die mit der Polizei arbeiten
  
  
• Termine Präsenzmodule (Mo. – Do.):
  1. Modul: 20. – 23. Jan. 2025
  2. Modul: 19. – 22. Mai 2025
  3. Modul: 05.-07. Mai 2026
  
  
• Termine Online Module (6 x 2 Stunden)
  noch offen
  
  
• Zeitlicher Umfang:
  3 Präsenz-Module à 4 Tage à 8 Stunden
  Online-Modul 6 x 2 Stunden
  Transfer-Phasen zwischen den Präsenzmodulen
  Praxis-Erfahrung
  Praxisbericht
  
  
• Kosten für alle Module:
  3 213,00 € inkl. Unterkunft
  zzgl. Reisekosten und Verpflegung
  
  
• Ort:
  Schleswig-Hostein
  
  
• Die Facilitator*innen:
  Sabine Sommer (alle Module)
  Dr. Uki Maroshek-Klarman (Adam Institute, Online-Module)
  Christian Kinlechner (1. Präsenzmodzl)
  Dakhaz Hussein (2. Präsenzmodul)
  Cornelia Rotter (3. Präsenzmodul)
  

Interessensbekundung / Anmeldung

Email  FB2-IK.Eutin.PDAFB@polizei.landsh.de
Telefon: 04521 8131 230

Inhaltliche Fragen

Sabine Sommer, betzavta-trainings.de
Email: sommer@betzavta-trainings.de 
Telefon: 0173 23 975 19

Dr. Uki Maroshek Klarman

Mitbegründerin und Directorin des Adam Institute for Democracy & Peace Jerusalem/Isarel
Doktorin der Philosophie
Mitentwicklerin der Betzavta-Methode
Human Rights & Peace Activist
Israeli/Jerusalem

Sabine Sommer

Gründerin betzavta-trainings.de & Sommer Consulting
Dipl. Soz. Päd. mit Schwerpunkt „Erziehungsziel Menschenrechte“
Betzavta-Ausbilderin
Masterstudentin „Beratung in der Arbeitswelt“
Arbeit mit allen Teilen der Gesellschaft Binnenmigration Nord-Süd-Deutschland

Christian Kinlechner

Ermittlungsleiter Kripo Frankfurt
Polizeibeamter
Lehrauftrag an der Hessischen Hochschule für öffentliches Management und Sicherheit (HöMS)
Workshops zu Demokratiebildung, Antirassismus & Empowerment Migration Ost-West-Deutschland

Dakhaz Hussein

Abteilungsleiter Caritas Zentren Erding und Freising
Soziologe und Pädagoge
(Forschungs-)Arbeit in Damaskus und für internationale NGO‘s
Trainer für Demokratie- & Menschenrechtsbildung
Migration Syrien-Irak- Süddeutschland

Conny Rotter

Leiterin Hochschuldidaktischer Dienst der HöMS
Pädagogin und ehem. Kriminalbeamtin
Master „Beratung im Kontext Rechtsextremismus“
Masterthesis zu ethisch orientierter und emotionsbewusster Didaktik zur Haltungsentwicklung und Haltungsvermittlung in der polizeilichen Sozialisation
TZI-Graduierte
Hessin